愛知県初の中高一貫工科高校でAI教材『すらら』導入

愛知県で新たな教育の形が始まる

愛知県名古屋市に位置する愛知総合工科高等学校附属中学校が、2026年4月の開校を前に、全国初の中高一貫工科高校という新しい教育モデルを取り入れています。特に注目すべきは、株式会社すららネットが提供するAI教材「すらら」の導入です。この教材は、生徒の自律した学びを支援し、未来の産業を担う人材を育てることを目的としています。

AI教材「すらら」の特徴

「すらら」は、アダプティブで対話的なICT教材であり、生徒の理解度に応じたカスタマイズができます。アニメーションを使ったレクチャーやAIによる最適な問題提起により、学習の難易度や内容が自動で調整されるため、一人一人のペースで学ぶことが可能になります。この教材を通じて、基礎的な学力を確実に固めていく工夫が施されており、生徒たちは自らの興味や関心を探求しながら学ぶことができます。

自律した学習者の育成

同校では、「自律した学習者の育成」を教育の柱に掲げており、生徒が自身の学びを主体的に管理できるような環境を整えています。例えば、「チャレンジ100」というプログラムによって、多様な体験を通じて生徒たちが自らの興味を追求することが奨励されます。このような取り組みの中で、「すらら」が生徒の能力開発をサポートし、基礎学力の習得から探究的な学びへとつなげていくのです。

教員の業務負担軽減と指導の質向上

「すらら」の導入によって、教員の業務負担が軽減され、彼らは生徒との対話や探究活動により多くの時間を割くことが可能になります。従来の定期テストに代わり、理解度を測る「単元テスト」や自己評価を目的とした「実力テスト」が採用されています。また、「すらら」は学習データを基に学習の進行状況を可視化し、復習課題も自動で生成されるため、生徒は次の学びに向けての準備がしやすくなります。

未来を担う生徒の成長を期待

愛知総合工科高等学校附属中学校副校長の恩田健司氏は、「生徒自らが学習や体験を振り返り、次の目標を見つけることが重要であり、自律した学習者になるためには、この力を自然に身につける必要がある」と述べています。学校は、「すらら」の力を借りて、理科、社会だけでなく情報や工学の内容にも主体的に学べる環境を提供し、生徒が自信を持って未来のものづくり社会で活躍できるよう育てていく考えです。

すららネットの取り組み

株式会社すららネットは、全国の多様な学校で導入が進み、約26万人の生徒が利用しています。これにより、不登校や発達障がいのある子供たちにも学びの場を提供し、教育の課題解決に寄与しています。今後も「すらら」を通じて、一人一人が「わかる・できる・たのしい」と感じられる学びの実現に向けて邁進していく所存です。

新しい教育の形が愛知県で始まっており、その行く先に注目が集まっています。これからの教育現場において、「すらら」がどのように生徒たちの自律した学びを促進していくのかが期待されています。