探究学習を持続可能にする新教員研修「SCOPE」の始動

新たな教員研修「SCOPE」が探究学習を支える

高校の必修科目「総合的な探究の時間」が導入されてから、4年が経ちました。生徒たちが自ら問いを立て、社会の課題に取り組むことが求められる中、教員は事務や運営を一手に担う現状が浮き彫りになっています。このような状況を打開するべく、一般社団法人Foraは新しい教員研修プログラム「SCOPE」を開始しました。

SCOPEプログラムの概要

Foraは、教員が一人で抱え込むのではなく、地域や企業と連携しながら探究学習を持続させるための新たな仕組みを提供します。これは、全国の中高生に教育プログラムや教員支援を行う一般財団法人三菱みらい育成財団の助成を受けた取り組みで、2026年度までの3年計画として実施されます。参加を希望する全国の高等学校の教員や教育委員会が対象となり、挑戦的な学びを創出する新たな枠組みを形成します。

探究学習の現状と課題

文部科学省や経済産業省の取り組みは、多くの学校が探究学習を充実させたにもかかわらず、教員への負担が依然として大きいことを指摘しています。特に、探究学習を推進する教員が異動した際に、その取り組みが途絶えてしまうケースが後を絶たず、持続可能な方法を模索することが急務となっています。

この SCOPE プログラムは、教員自身が企業や行政との連携を設計・実行できるようにすることで、探究学習を組織として持続可能な仕組みにすることを目指しています。

伴走実績に基づくプログラムの信頼性

Foraは、過去に東京都内の複数の学校で4年以上の間、伴走支援を行ってきました。その取り組みの中で積み重ねた知識と経験をもとに、SCOPEプログラムは設計されています。特に注目すべきは、探究学習を担っている教員が主体的に運営を行えるようにする「役割移譲の4段階プロセス」です。このプロセスを通じて、教員たちは外部人材との連携や地域コミュニティと積極的に関わるためのスキルを身につけることができます。

プログラムの内容

SCOPEプログラムは、全12回・6カ月間の継続的な研修の形式で行われます。オンラインと対面の集中研修が組み合わさり、教員一人ひとりがFora専任スタッフによる個別の支援を受けることができます。また、各回には教育界の第一線で活躍するゲスト講師を招き、実践的な知識を提供していきます。

コミュニティ作りによる持続的な支援

SCOPEの特徴として、研修に並行して「実践共有コミュニティ」が運営されることが挙げられます。このコミュニティの中では、全国の教員が月1回オンラインで集まり、自らの実践や困難を共有し合う機会が提供されます。教員同士のつながりを深めることは、探究学習の質を高める鍵となります。

教員募集と参加方法

現在、第一期の参加者を募集しており、全国の高等学校の教員や地域教育コーディネーターの応募が対象です。自校の探究学習を持続可能なものにしたい、と考える教員の参加が期待されています。参加は無料で、遠方からの参加者には交通費の一部が補助される仕組みも用意されています。

締切は2026年7月17日です。興味がある方は、Foraの公式ウェブサイトから詳しい情報を確認していただけます。教員たちが地域と共に新たな学びを築くための一歩を、共に踏み出してみませんか。