ベネッセの新サービス「総合学力調査CBT」が2027年4月に始動！教育のデジタル化が加速

ベネッセが教育現場に新たな風を吹き込む

株式会社ベネッセコーポレーションが、2027年4月から小学校・中学校向けに「総合学力調査CBT」を提供開始します。この新しいサービスは、既存の「総合学力調査」をCBT（Computer Based Testing）形式にリニューアルし、受験者の学力をより深く測定することを目的としています。教育現場のデジタル化に対応し、学校の運用負荷を軽減するだけでなく、結果を迅速にフィードバックする機能も備えています。

教育現場のニーズに応えるCBT形式

これまでの「総合学力調査」は、紙媒体をベースに行われていましたが、GIGAスクール構想の進展により各学校に1人1台の端末が整備され、教育のデジタル化が進んでいます。この状況を受け、ベネッセは調査をCBT形式に移行することで、受験から結果の集計、分析までをデジタルで行える仕組みを整えました。これにより、教育委員会や学校の運用負荷が大幅に軽減され、先生方の業務効率が向上することが期待されています。

特徴と利点

1. シンプルな操作で即時分析

CBT形式では、問題用紙の配布や回収といったアナログ的な作業が不要になります。すべての手続きが端末上で完結するため、迅速な結果確認が可能です。また、集計や分析結果をシンプルなインターフェースで提供することで、データをすぐに指導に活かすことができます。

2. 思考力を測る多様な設問

新たに導入される設問群は、動画問題や音声問題を用いて児童・生徒の深い思考を測ることができます。このような多様なアプローチにより、受験者の理解度や思考過程を追跡しやすくなっており、学力向上に向けた具体的な指導が可能になります。

3. 個別最適化された学習支援

「総合学力調査CBT」では、結果に基づいてミライシードの「ドリルパーク」を通じて、個々の生徒に適した問題セットが提供されます。これにより、学習内容の定着を図るサポートが行われ、児童・生徒は自分に合った学びを進めることができます。

教育改革の一助として

ベネッセは、これまで学校現場で蓄積した「総合学力調査」のノウハウを生かし、新たに「総合学力調査CBT」として提供することで、教育DX時代に適応した学力調査のスタンダードを築こうとしています。自社のICT学習ソフト「ミライシード」や、統合型校務支援システム「C4th」との連携も強化されており、教育の質向上に寄与することを目指しています。

まとめ

2027年に予定されている「総合学力調査CBT」の導入は、教育全体に革新をもたらす機会となります。デジタル技術を活用し、児童・生徒の学びを深めるこの新たな取り組みが、教育現場での効率化と質の向上を実現することが期待されます。ベネッセはこの新サービスを通じて、全国の教育委員会や学校を支援し、児童・生徒の未来を築いていきます。