生成AIが学校教育に浸透！東京都の新たな取り組みと現状

令和７年度の「児童・生徒のインターネット利用状況調査」によれば、東京都内の公立学校に通う児童や生徒の間で、生成AIの利用が急速に拡大しています。特に、家庭における学習において、生成AIを活用した経験のある児童・生徒の割合が38.0%に達したことが明らかになりました。これは、昨年度の16.9%から大幅な増加を示しており、生成AIが学びの環境において重要な役割を果たしつつあることを示しています。

生成AIの利用拡大と情報リテラシーの重要性

生成AIの活用が進む中、教育における情報リテラシーの重要性も再認識されています。生成された情報をただ受け入れるのではなく、批判的に評価し、適切に活用する力を育てることが求められています。東京都教育委員会は、こうした状況に対応するため、生成AIリテラシー教材を提供し、児童・生徒が適切にAIを活用できるよう支援しています。この教材には、児童・生徒向けと教員向けのリソースが含まれています。詳細はここから確認できます。

インターネット利用における安全対策

さらに、インターネット利用に関する安全面にも目を向ける必要があります。調査によると、知らない人とコミュニケーションをとる児童・生徒の割合が増加傾向にあり、「いいね」やコメントを書くなど、軽い気持ちでのやりとりが行われている実態が浮かび上がっています。これにより、保護者や学校が把握しにくい形での交流が行われていることから、さらなる監視と教育が求められています。

安全なインターネット利用のための施策

東京都教育委員会では、SNSの利用を含む情報活用能力の育成を目的とした教育プログラムを進行中です。特に、「とうきょうの情報教育」ポータルサイトでは、安全なインターネット利用を促進する「GIGAワークブックとうきょう」などの補助教材を導入し、学校での効果的な活用をサポートしています。詳細情報はこちらでご覧いただけます。

まとめ

このように、生成AIの活用は児童・生徒の学習環境に革新をもたらす一方で、安全なインターネット利用に関する意識を高めることも重要です。東京都教育委員会の取り組みは、生成AIを適切に活用し、同時に安全面にも注意を払うことを目指しています。今後の教育現場におけるAIの進化が、どのように児童・生徒の学びを豊かにするのか、引き続き注目が集まっています。