オンラインフリースクール「aini school」が響かせる生徒と保護者の声

また新たな教育の形、オンラインフリースクール

不登校の子どもたちやその保護者たちを対象にしたオンラインフリースクール「aini school（アイニースクール）」が、朝日新聞社の教育子育てメディア「朝日新聞EduA」で特集され、人気記事となりました。その中で、オンライン学習が現代の教育に与える影響について、実際の生徒や保護者からの声を交えながらお届けいたします。

生徒と保護者のリアルな声を通して見えること

「オンライン教育が引きこもりを助長するのでは？」という保護者の不安を和らげるために、aini schoolでは多くのリアルな体験談を集めて発信しています。その中には、実際に通っている生徒や、保護者の正直な感想が寄せられており、その生の声から多くの学びが得られます。

1. 保護者のWさんは、「伝統的な一斉教育には違和感を感じていた」と語る。彼女の次女は「オンラインでの学びが、学校に行くことの理不尽さを際立たせている」と述べました。家庭で穏やかな環境を感じることにより、学校の厳しさが逆に浮き彫りになったのです。また、アバターでの登校を気軽に楽しんでいる様子も印象的です。

2. 中学生のYさんは、年齢や性別に関係なくフラットな関係を築けることの快適さがあると話しています。「オンラインで友達を作ることができ、様々な活動が楽しめる」と彼女は語り、普段の学校生活とは違う楽しみを見つけています。

3. 学校のスタッフである安藤さんは、新しい環境に無理に過去を聞き出すのではなく、まずは「居場所」を提供することが重要だと指摘しています。「楽しそうで、学べそうな空間だからこそ、子どもたちが近づいてきやすい」とその根底にある考え方を説明しています。

4. 運営側の森さんは、オンラインが必ずしもリアルからの距離を生むものではないという点を強調します。「一度リアルから距離を取った子どもたちが、この居場所で自信を取り戻し、再び通常の学校へ戻っていくケースが多い」と実体験に基づいた意見を述べます。オンラインはリアルの敵ではなく、むしろ「入り口」としての役割を果たします。