ムサシインターナショナルスクール校長が国際教育のカンファレンスで登壇

ムサシインターナショナルスクール校長の国際会議への登壇

2026年4月、ムサシインターナショナルスクール・トウキョウ（MIST）のエマーソン・K・クン校長が、中国・深圳で開催されるCambridge East Asia Schools Conference 2026に登壇します。これは、教育の未来を共に考える大変重要なイベントであり、東アジア地域の教育者が一堂に会する機会となります。

カンファレンスの概要

このカンファレンスは、Cambridge University Press & Assessmentの主催により実施され、統一テーマに『知識とスキル：未来に備える学習者の育成』が掲げられています。活動期間は2026年4月18日から19日で、参加者にはCambridge International Schoolのリーダーや教員が含まれ、英語を主な言語とし、一部セッションは中国語で行われる予定です。

クン校長は、評価手法に関するワークショップを共同でリードします。ワークショップのテーマは『What success looks like - Assessment for Learning (AfL)』であり、評価を通じて生徒の学びを支え、学校の改善を促進する方法についての知識を参加者に提供します。

ワークショップの目的

ワークショップを通じて、参加者は評価の本質的な目的を見直し、データを意味ある形で解釈し、指導に活かす具体的な手法を学びます。

- 評価の本質を理解する：評価が果たすべき役割や目的について深い理解を得る。
- データの解釈と活用：得られたデータをどのように指導判断に活かすかを考える。
- 形成的評価の再定義：形成的評価を「継続的な学習プロセス」として捉え直す。
- 自校の位置づけを考慮する：評価の実践がどのように位置づけられるかを見直す。
- AI時代の評価設計：AIの影響を考慮し、信頼性を保ちながら評価システムを設計する方法を探る。

このワークショップは、評価ツールそのものではなく、それをどう活用するかに焦点が当たっています。過剰な成績評価が学びの障壁となる中、評価を学びを支えるための手段として再考する重要な機会となります。

クン校長の役割と意義

クン校長は、日本のCambridge Community School Boardのメンバーとしても活動しており、今回の登壇は日本の教育界における彼の影響力を示す大きなチャンスです。彼は、国際的な教育プログラムを通じて、より良い学びの環境を構築するための先駆者として、教育界に貢献しています。

MISTの教育理念

ムサシインターナショナルスクール・トウキョウは、グローバルな視点を持つ学習者を育成し、探究型・思考力を重視したカリキュラムを提供しています。すべての生徒が活き活きと学べるインクルーシブな環境作りには、特に情熱を注いでいます。また、AI時代にふさわしい教育を求める中で、日本の教育の質を示す絶好の機会への挑戦として、このカンファレンスの参加が位置づけられます。

MISTに関する情報

MISTは東京都三鷹市に位置し、幼稚園から高等部まで一貫した教育を行う数少ないCambridge International Schoolの一つです。国際的な教育を通じて、前向きな変化をもたらすリーダーを育成するという使命を持っています。詳しくは公式サイトを訪問してください。MISTウェブサイト。

教育についての新たな視点が求められている現代、ムサシインターナショナルスクール・トウキョウはその中心的な存在として、地域の教育界に貢献し続けます。