岡山大学で開催されたEMI講座の成功と今後の展望

2026年5月14日、国立大学法人岡山大学にて、オーストラリアのアデレード大学から講師を招いたEMI（English-Medium Instruction：英語による専門科目教育手法）に関するFD講座が実施されました。この講座は、教育推進機構の主導で行われ、12名の岡山大学の教員と2名の他大学からの教員を含む14名が参加しました。

このFD講座は二部構成で行われ、第一部では「EMIの現状と課題」がテーマとなり、第二部では「EMI授業での学生支援」が取り上げられました。特に、アクティブラーニング形式のグループセッションを通じて、参加者はEMIに対する心構えや効果的な指導方法についてインタラクティブに学んでいきました。

EMIの重要性と現状

高等教育におけるEMIは、グローバル化が進む中で必要不可欠な教育手法となっています。単に英語で授業を行うだけでなく、質の高い教育を提供することが求められています。そのため、岡山大学はこの講座を通じて、教員が直面する課題を解決するための実践的なアプローチを探求しました。

第一部では、様々なケーススタディを用いて、日本人教員が英語指導で抱える具体的な問題を掘り下げ、対応策を模索しました。また、第二部では、英語力とEMIの指導能力が別物であることを強調し、適切な指導法を学ぶ重要性が際立ちました。

教員の声

参加者の一人である狩野旬研究教授は、「EMI講座は非常に貴重な体験でした。普段海外の研究者と英語で交流することはありますが、母国語が英語の講師とのやり取りは新たな挑戦でした。EMIの指導力が英語力とは異なることを実感し、専門科目を教えるための多くの刺激を受けました」と述べています。参加者全員からは講座の有益性について高い評価が寄せられました。

今後の展望

岡山大学は、今後もEMIの研修を継続的に実施し、教育の質向上に向けた取り組みを進めてまいります。世界的な大学の国際化が進む中で、岡山大学が地域中核・特色ある研究大学としての役割を果たすことに期待が寄せられています。

また、参加者たちはこのような貴重な機会がさらに提供されることを待ち望んでいます。教育の質の向上を目指す岡山大学の活動に、今後も注目です。