未来を担う若者たちが描くお金のビジョン—作文コンクール入賞作品公開

日本の中学生と高校生を対象にした「おかね」をテーマにした作文・小論文コンクールの入賞作品が発表され、特に優れた作品が金融経済教育推進機構（J-FLEC）の公式ウェブサイトで公開されました。今年度、応募総数は7,454点に達し、それぞれが独自の視点でお金についての考察を深めました。

コンクールの概要

第58回おかねの作文コンクールは、中学生を対象にしたもので、募集期間は2025年6月2日から9月15日まで。特選に選ばれたのは、京都府の足立悠貴さんによる作品『ありがとうの循環』をはじめ、文部科学大臣賞は東京都の猪谷三玲さんの『カードはまだ、財布の中で。』など、印象的なタイトルが並んでいます。この作文コンクールでは、お金に関する自身の体験や観察を通じ、その重みや使い方について考えを広げる作品が多数寄せられました。

第23回金融と経済を考える高校生小論文コンクールも同時に行われ、高校生の視点から、日本社会における教育や税、投資、持続可能性といった切り口でさまざまな問題にアプローチした特選5編が選ばれています。受賞者はそれぞれの体験をもとに、深い分析や提言を行っています。

中学生の作品からの洞察

中学生の作品には、例えばキャッシュレス決済に伴うお金の重みや、自国通貨の価値についての考察が見られます。また、他者を支えるための資金の使い方や、感謝の表現としてのお金の役割についても触れられている作品があります。これらのテーマは、若者たちが身近に感じるお金の世界を反映しています。

高校生の視点

高校生から寄せられた小論文は、より広範な社会問題を捉えています。たとえば、橘葵衣さんの『税金という名の顕微鏡』や、下川真子さんの『高校生と貧富の連鎖』は、教育や経済格差についての意見を述べ、具体的な解決策を模索しています。将来の社会を構築する過程で、若者がどれほど自覚的に金融問題に向き合っているかが伺えます。

入賞作品の意義

これらの入賞作品は、金融経済教育の重要性を再認識させてくれる内容となっており、将来の世代に向けたメッセージでもあります。また、役立つ教材や講評は、学校での金融教育においても有効に活用できるでしょう。

作品の閲覧

興味のある方は、特選作品5編や秀作5編を金融経済教育推進機構の公式ウェブサイトでフルテキストとして閲覧できます。これにより、「おかね」や「金融・経済」について考える新しい視点を得ることができるでしょう。ぜひ一度、ご覧ください。

J-FLEC（金融経済教育推進機構）とは

J-FLECは国民に向けた金融経済教育の普及を目的に、金融庁の監督のもとで活動している法人です。金融リテラシーを向上させるため、教材の無償提供や講師派遣、セミナー開催などを行っています。詳細な情報は公式サイトをご覧ください。

このような活動を通じて、次世代が金融の重要性を理解し、自立した生活を送れるための手助けがなされているといえます。在るべき未来を見据えた若者たちの声に耳を傾けることが、一層重要になっています。