オーエムネットワークが実施した生成AI特別授業の意義と新潟の教育への貢献

オーエムネットワークが実施した生成AI特別授業の意義

新潟の教育現場において、オーエムネットワーク株式会社（以下、OMN）が実施した生成AI特別授業が注目を集めています。新潟情報専門学校にて行われたこの出張授業は、次世代のIT人材を育成することを目的とした「実務直結型」のカリキュラムです。今後の社会を支えるために、学生たちが生成AIをどう理解し、実践的に活用できるかを考える貴重な機会となりました。

生成AIの可能性と課題

OMNが今回の授業を開催した背景には、生成AIの技術が進化する中、その利用方法についての理解が欠けているという現状があります。多くの人々が「生成AIはすごい」と感じている一方で、具体的に「どう使えばいいのか」という疑問を持っていることが多いのです。OMNは、単に技術を紹介するのではなく、これを職場や社会でどう活かすかという観点を重視し、現場の視点からその実態を伝えることに焦点を当てました。

プロンプト設計の重要性

今回の授業では、特にプロンプト設計に重点を置きました。プロンプトとは、生成AIに与える指示文のことですが、AIを効果的に活用するためには、わかりやすく伝わる言葉で指示を行うことが求められます。例えば、「会議をまとめて」では曖昧さが残りますが、「会議内容を決定事項・課題・次のアクションの3点で要約してください」という具体的な指示があれば、生成AIはより的確なアウトプットを提供することができます。

ここで実施したグループワークでは、「良いプロンプトは人にとっても分かりやすい文章とは何か」を考えさせ、AIへの指示を考えることが実はコミュニケーション能力や論理的思考力と密接に関連していることを学生たちに感じてもらいました。

実務を通じた体験

授業の後半では、生成AIを実際の業務にどのように活用するかを体験する時間が設けられました。ただ成果物を作るのではなく、試行錯誤を通じて、情報をどのように参照させ、指示をどう与えるか、結果をいかに評価し改善するかを実践的に学んだのです。

これにより、生成AIが便利であるだけでなく、その正確さや信頼性についても考慮する姿勢を醸成しました。OMNが求めているのは「AIに詳しい人」ではなく、「AIの活用方法を考えられる人」であり、この試みが学生たちの意識にも影響を与えたようです。

学生の反応と今後の展望

授業を参加した学生からは、「生成AIが一気に現実のものになった」という感想が多く寄せられました。普段扱うことのないテーマに触れることで、AIの仕組みを深く理解することができたと感じたようです。また、生成AIに対する質問の質が向上し、結論ベースでわかりやすく人間に伝える重要性を認識したとのことです。これらの反応は、OMNが目指す教育の方向性が正しかったことを証明しています。

これから目指すもの

今回の出張授業は、学生だけでなくOMNにとっても貴重な時間となりました。普段の実務における判断や工夫を言語化し、自分たちの仕事を再評価する良い機会となったからです。今後もOMNは、現場で培った知見を次世代へとつなげる取り組みを継続し、生成AIを「正しく理解し責任をもって使える技術」として社会に広めていくことを目指します。技術をただ学ぶのではなく、それをどう活かすかを学ぶことがこれからの教育に必要不可欠だと感じています。