東北電子専門学校とヴィアゲートの産学連携授業が育むAI活用スキルの効果

AIを活用した産学連携教育の新たな試み

東北電子専門学校は、学生たちに市場で求められるスキルをを実践的に身に付けさせるため、ヴィアゲート株式会社と協力して、「AIによる消費者インタビュー」を取り入れた産学連携授業を行いました。この紀実施により、学生の授業満足度は95%、成長実感は85%という高い結果が得られました。

教育の背景と目的

学生が実際の消費者のニーズを理解し、自らのビジネスアイデアを改善していくことは、今後のキャリアにおいて非常に重要です。東北電子専門学校総合情報ビジネス科では、これまで理論中心の授業が多かったため、「教員からの一方的な評価ではなく、客観的データを元にフィードバックを行いたい」という声が上がっていました。これに答える形で、AIを使用した消費者調査を導入し、数多くの生活者の意見を収集することによって、より根拠のある企画力を学生に身につけさせることを目的としています。

授業の内容

本授業は全4日間にわたって行われ、8グループに分かれた学生たちが自ら立案した企画について、2度のAIインタビューを通じて改善を行いました。最初のインタビュー結果を分析し、学生はどのようにプランを調整すべきかを考えることで、リアルな消費者の視点を身近に感じることができました。具体的には以下のような流れで授業が構成されています。

- 1日目: 企画の発表と初回のAIインタビュー実施。学生はサービスの理念や特徴を紹介します。
- 2日目: 1回目のインタビュー結果を基にした分析と、企画改善のためのレクチャーを受けた後、2回目のインタビューを実施。
- 3日目: 2回目のインタビューに基づく結果の分析と、改善案の最終ブラッシュアップ。
- 4日目: 最終的な成果発表会を行い、各グループの改善プロセスと結果を報告。

このプロセスはPDCAサイクル（計画、実行、チェック、改善）を体験しながら、学生自身が消費者の声を基に企画力を発展させる機会を提供されました。学生たちは、消費者のコメントを基に課題を見い出し、自らの考えを深めるために積極的に取り組みました。

学生の反応

授業に参加した学生23名のアンケート結果では、95%が授業に満足し、85%が成長を実感したと答えました。特に「消費者の期待に応えるためには、提供する価値をしっかりと見つめる必要がある」といった意見が多く寄せられました。また、グループディスカッションの中で他のチームの視点を聞くことで、新たな気づきを得たことも多かったようです。

教員と講師の評価

東北電子専門学校の教務部長である岩間氏は、AIによって学生が自分の計画を客観的に見直せたことを評価し、このような授業が実社会での必要なスキルにつながると強調しました。また、ヴィアゲートからの講師渡辺氏も、学生が調査に対して積極的な姿勢で取り組んでいる点に感心を示しました。これは、ビジネスにおいて消費者のニーズを理解することが如何に重要であるかを実感させる貴重な経験です。

今後の展望

ヴィアゲート株式会社はこの成功を土台に、AIリサーチを活用した授業展開をより多くの教育機関に広げていく計画を立てています。具体的には、教育機関向けの授業プランの開発や、教員向けの教材の整備、さらには大学や専門学校へのプログラム展開を進めていく考えです。これにより、次世代を担う学生が早い段階から実践的なマーケティングに触れ、自らのキャリアに活かせる環境を整えることを目指しています。

私たちが直面するビジネス環境は常に変化していますが、このようにAIを用いた実践的な教育プログラムは、未来のリーダーたちにとって重要な糧となることが期待されます。もっと詳しい情報は、エモミルリサーチの導入事例ページをご覧ください。