将来への投資としての英語教育、未就学児からの学びが急増中！

英語教育を通じた将来の可能性の拡大

最近、英語教育への注目が高まっています。子どもたちにとって英語は、将来的なキャリアや人生の選択肢を広げるための大切なスキルとされています。特に未就学児からの英語学習が多数の保護者に実践されており、その実態が株式会社イーオンの調査によって明らかになりました。

調査概要

イーオンが全国で4歳から15歳の子を持つ1,000人の保護者を対象に実施した意識調査によると、約3分の1の保護者が子どもを4歳未満から英語に触れさせています。これは、保護者たちが早期からの学習の重要性を認識していることを示しています。

英語学習の目的

保護者に「子どもに何のために英語を学んでほしいか」の問いかけに対して、最も多かった回答は「将来の可能性を広げるため」でした。このように、多くの保護者が英語を学ぶことが子どもの未来においてどれほど重要であるかを理解しているのです。

英語への苦手意識

しかしながら、調査の結果、保護者の約4人に1人は自分の子どもが英語が苦手だと感じていることも分かりました。その理由として最も多かったのは「文法が理解できていない」というもので、英語に対する苦手意識も根強いことが見て取れます。ここで重要なのは、基礎的な力が定着していないことを感じている保護者が多く、苦手意識を持つ子どもたちへのサポートが求められているという点です。

英会話教室へのニーズ

調査結果からは、英語を学ぶ手段として「英会話学校に通わせたい」と感じている保護者が多い傾向が明らかになりました。特に未就学児でも通える英会話教室のニーズが高く、子どもを英会話教室に通わせている保護者は4割以上にのぼります。

英語資格取得のニーズ

興味深いことに、英語資格へのニーズも高まっています。保護者の約7割が子どもに英語資格試験が大切だと感じているものの、実際には7割以上の子どもが資格を未取得であることも同時に明らかになりました。これは資格試験の重要性を認識しつつも、実際の取得に結びついていないというギャップを示しています。

英語学習方法への不安

保護者の中には、英語資格の学習方法に対する不安を抱えている人が半数以上いることも分かりました。これは高いニーズがあるにもかかわらず、具体的な学習方法やアプローチが分からないため、英語資格取得への道が閉ざされている可能性を示唆しています。

まとめ

イーオンの調査によると、英語教育を通じた未来の投資として、未就学児からの英語学習が急速に普及しています。しかし、同時に保護者が感じる子どもの苦手意識や学習方法への不安は改善が求められています。このような背景を場合に、英会話教室における適切な教育やサポートを通じて、子どもたちの英語力向上が図られていくことが重要です。イーオンでは、日本人教師によるきめ細かな指導が行われており、お子様の将来において自信をもって英語を使えるようサポートしていく方針です。