近年の子どもの金銭感覚に関する調査結果が示す現状と今後の展望

最近の調査によれば、親が子どものお年玉を「共同管理」している家庭が半数以上を占めるとのことです。この結果からは、親が金銭教育に関わりながらも、子ども自身の主体性を大切にする姿勢がうかがえます。また、キャッシュレス化が進む社会においても、現金の重要性が依然として認識されていることも示されています。

調査結果のハイライト

調査はNPO法人キッズフリマが行い、出店者の保護者60名を対象に実施されました。結果として、お年玉の管理方法として「親が一部預かる」と回答した家庭が多く、全て任せるわけでもなく完全に管理するわけでもない「共同管理」が主流であることが分かりました。これは、子どもにお金を扱う力を育むため、親が見守りながら教育するスタイルが広がっていることを示しています。

キャッシュレスお年玉の実態

興味深いことに、キャッシュレスのお年玉はほとんど普及していません。「今後検討したい」との声はあったものの、現金のもつ“受け取った実感”が子どもにとって重要な要素であることが強調されています。特に、祖父母とのデジタルギャップや、子どもが仕組みを理解する難しさが指摘されており、これからの課題となるでしょう。

資産運用への意識

調査から分かったもうひとつの注目点は、約4割の家庭が子どもの資産運用を実施または検討していることです。これは、物価上昇や新しい投資制度の普及に対する意識の高まりを示すものです。しかし、残りの半数は普通預金だけで運用しており、家庭間での理解の差があることも浮き彫りになっています。

稼いだお金とともらったお金の使い分け

また、多くの子どもが「自分の稼いだお金」と「もらったお金」を同じ感覚で扱っている一方、約3割は「稼いだお金の方が慎重に使う」と回答しています。これは、実際にお金を稼ぐ経験が、価値理解を深める効果を持っていることを示唆しています。体験型の金融教育が子どもの意思決定や消費行動にどのように影響を与えているかを考えるうえで、興味深い結果と言えるでしょう。

家庭での金銭教育の重要性

これらの結果から、子どもの金銭感覚を育てる上で「お金の実感する体験」が非常に重要であるということが明らかになりました。デジタル社会であっても、現金が持つ価値は変わらず、子どもにとって実際の金銭取引を経験することが金融教育において重要であると考えられます。

今後、金融教育をどのように進めていくかは、家庭での教育の質と、デジタルと伝統的な体験とのバランスがカギとなります。

この調査結果は、子どもたちがお金についての理解を深め、将来に向けての資産形成意識を育てる上で貴重な示唆を与えてくれています。親たちの教育姿勢が子どもたちにどのように影響を与えるのか、今後も注目していきたいところです。