GIFT School：子どもたちの深い探究を育む新しい学びの場

東京都内に位置するGIFT School（ギフトスクール）は“通う場所”ではなく、子どもたちが自らの興味を追求できる環境を提供するオルタナティブスクールです。ここでは、子どもたちが自ら問いかけ、考え、学びを深める「概念型探究」を中心とした教育が行われています。移転から1年が経過し、子どもたちの探究心はさらに強化され、質の高い学びを実現しています。

自己探求を促す教育アプローチ

GIFT Schoolのカリキュラムは、教科横断的に構成されており、子どもたちは「なぜ？」と問いかけながら学んでいきます。例えば、「ゴミ」に関するプロジェクトでは、単なる処理方法の学習を越えて、「循環」「責任」「持続可能性」といった重要な概念を探求します。これにより、子どもたちは情報のつながりを理解し、自分の言葉で表現する能力が育まれます。公教育でも導入が進む「探究学習」を、GIFT Schoolではさらに深化させた内容を提供しています。

あそびの中から生まれる学び

GIFT Schoolでは3歳から15歳までの子どもたちが共に学ぶ環境が整っており、特に幼児期には「遊び」の中に潜む思考のきっかけを重視しています。日常の中での小さな発見が、抽象的な概念の理解に繋がり、学びの基盤が育まれていきます。例えば、色水作りを通して水の状態変化の実験に取り組む姿勢からも、楽しい遊びがその後の探究へと導く重要な要素であることが伺えます。

深い学びを支える少人数制

GIFT Schoolは定員30名の少人数制を採用しており、子どもたちは基礎学力を個々のペースで進めつつ、グループでの探究やプロジェクトに年齢を問わず参加します。対話、発表、そして共有を通じて、他者と共に学ぶ力や自分で考える力を自然と育むことができます。大人が一方的に教えるのではなく、共に考え合う関係性が学びの深さを支えているのです。

学びに響くGIFT Schoolの目指すもの

GIFT Schoolが提供するのは不登校支援のための施設ではなく、現行の学校に通っている子どもたちにも適した環境を目指しています。「もっと調べたいのに、次の単元に進んでしまう」「自身の考えを大切にしたい」という感情に寄り添い、子どもたちの内発的な動機を引き出す学びの場を目指しています。

新たな出会いを期待して

秋以降、GIFT Schoolでは新たな学びを始めたい家庭との出会いを心待ちにしています。毎年行われるアドベンチャープログラムでは、子どもたちが自らの決定で登山やキャンプに挑戦し、リーダーシップやチームワークを養います。このように、GIFT Schoolでは単に教育を受けるだけではなく、実際の体験を通じて子どもたちが深く成長できるよう励んでいます。